1. 역사교과서 국정화란?
교과서 국정화는 국가가 직접 저작하거나 위탁하여 저작하는 교과서발행제도라고 할 수 있다. 즉, 편찬계획, 연구개발, 심의, 발행과 공급에 이르기까지 국가에서 철저히 관장하는 교과서제도이다. 역사교과서 국정화란 결국 역사과목에 대한 교과서의 편찬을 교육부가 주체
교과서에 보이는 역사왜곡 문제, 독도의 영유권에 관한 일본의 외교적 쟁점화 시도 등의 사안들이 연이어 터지면서 역사 내지 (한)국사의 교육을 강화하자는 주장이 여기저기서 강력하게 제기된 바 있다. 이장에서는 중고등학교의 역사교육의 문제점과 대책방안에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
제도 개선책을 마련해 주기 바란다.”고 지시한 이후 1년 8개월만의 일이다.
전 세계에서 교과서를 국정으로 하는 나라는 손꼽을 수 있을 정도이며, 그 중에 북한이 국정화를 실시하고 있는 나라에 포함되어 있다. 미국·영국·유럽 각국의 선진국들은 검정제·인정제를 비롯하여 심지어 자유발행제를
교과서는 전체 문화 유산 중에서 가르칠 만하다고 생각되는 내용을 담은 것이므로 특정 사회의 문화에 영향을 받을 수밖에 없다. 또한 교육 내용을 누가 선정하고 어떤 절차를 거쳐 발행되는가도 중요하다. 그런데 이러한 것은 한 사회의 정치 구조, 권력 구조와 직결되며 교과서 편찬의 법규, 제도 등
1. 머리말
박근혜 정부에서 역사교과서의 국정화 정책을 발표한 이후, 국내에선 국정화 교과서에 대한 부정적인 의견을 쉽게 찾아보고 들을 수 있게 되었다. 그중 일부는 논리적인 이유를 들어 반대하기도 하고, 일부는 근거 없이 무조건 독재의 잔재라며 반대한다. 그러나 단점 없는 결정이 없듯이,